El fuego nos quita de a poco la vida

Desde hace más de un mes parte de los bosques de la cuenca del amazonas está ardiendo. Lo que significa es que nuestra vida, como especie, se está quemando de a poco.

Incendio en el Bosque Chiquitano. Bolivia

Incendio en el Bosque Amazonico

La Brecha salarial de género. Un error muy antiguo

Sello cilíndrico escritura cuneiforme. British Museum, CC BY-SA

Existe la idea de que la brecha salarial entre varones y mujeres es algo relativamente moderno, algo así como una remanente del proceso industrial. En parte se debe a que tenemos una visión a romántica del pasado preindustrial en la que existía cierto tipo de igualdades, pero los datos demuestran que ya y la antigua Mesopotamia existía una brecha salarial de genero.

Si bien es cierto que no se pueden excavar relaciones de género en los trabajos arqueológicos, sí se pueden inferir datos a partir de ciertos hallazgos, como las tablas de escritura cuneiforme. Estas muestran que era algo común que las mujeres reciban menos pago por trabajos similares a los hombres. 

Lo que nos lleva a preguntarnos ¿Sí estos sesgos de género no han contagiado también a la investigación arqueológica e histórica?

En fin, es importante entender nuestro pasado para poder entender nuestros actuales errores. 

Evaluar la Calidad Educativa en Bolivia

¿Bolivia como país hace evaluaciones de su calidad educativa? O mejor aún ¿Cuándo fue la última vez que Bolivia como estado hizo una evaluación? Ya sea general o por lo menos parcial y representativa de la calidad educativa de sus estudiantes. 

 La UNESCO en 1997 realizó una evaluación, una muestra representativa, en la mayoría de los países latinoamericanos, entre ellos estaba Bolivia. En el 2002 la UNESCO repite la experiencia, haciendo claras mejoras, pero en esta ocasión Bolivia no participa de las mismas. Ese es el inicio de una política que se ha mantenido en los últimos tres gobiernos: "el innombrable" de Gonzalo Sánchez de Lozada, "el débil" de Carlos Meza y el "cocalero" de Evo Morales han mantenido una política educativa clara, que se puede resumir de la siguiente forma. 

Yo o no sé nada. Yo no digo nada. 

Yo no veo nada, de la calidad educativa de mis estudiantes. 

Esculturas de Hidari Jingorō en el santuario Toshogu en Nikko (Japón). (cómo fuente de inspiración) 

Desde hace varias décadas Bolivia ha sido víctima de sus propias políticas educativas, sobre todo la de no evaluar de forma conjunta a todo el estudiantado sobre su nivel educativo, pero un intento cercano es el que presenta el gobierno municipal de La Paz, haciendo una comparación de una medición sobre los estándares educativos en su jurisdicción, algo que el Ministerio de Educación no ha respondido de forma halagüeña.

Entonces me queda una pregunta en el aire ¿Cuando este país va hacer una evaluación de sus estudiantes para ver sí saben leer y escribir? O si saben matemática álgebraica